1.孩子的错误当然也不能听之任之,那就关上门,在只有你和他的空间里,根据他的性格,你可以声严色厉,可以循循善诱,可以软硬兼施……
2.他循循善诱的指导,使我很快就学会了电脑输入法。
3.当我处在黑暗中,圣母玛利亚就会站在我的面前,用智慧的语言循循善诱"顺其自然。"。
4.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
5.教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。
6.老师教育学生要循循善诱。
7.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
8.我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。
9.老师教育学生要循循善诱。
10.说话要谨慎;多想少说。说话要令人高兴,循循善诱。怎么说比说什么更重要。
11.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
12.“也就是说,”教授循循善诱,“是从一个地方到另一个地方的任何手段、媒介或方法。”博伦虬茨威克兹的表情就象被引入陷阱一般。
13.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
14.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
15.要不是老师循循善诱,我一定无法在比赛中得奖。
16.这位老师数十年来循循善诱,引导学生步入正途,这样的耐心与爱心确实是难能可贵。
17.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
18.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。
19.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
20.李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。
21.对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。
22.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来启发他们的心智。
23.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。
24.你总是循循善诱的为别人做一些事情,又没有想过什么时候为自己想一下呢。
25.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。
26.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
27.先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。
28.年我进入四川省武胜县沿口小学学习,在那里我遇到了很好的老师?张泉源老师,对学生和睦而有循循善诱,是她领我进入了知识的殿堂,我们小学的许多同学都对她赞不绝口,至今和我们难忘的启蒙老师保持着联系。
29.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。
30.欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。
31.对年轻的人如不循循善诱;就有歧路亡羊的危险。
32.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。
33.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
34.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
35.有了你当年的循循善诱才有我今天的辉煌成绩,我一定会记住你的。
36.顺着族长的思路,得莫利又循循善诱,说着冠冕堂皇的话。
37.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
38.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
39.我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。
40.在我们老师循循善诱的指导喜爱我们终于完成了这个项目。
41.在老师的循循善诱之下,同学的成绩有了很大的进步。
42.文章通篇说理,却又寓理于情,以情论理,以平和的心态、平等的口吻、亲切的语气,循循善诱,娓娓道来,与人交流,和人谈心。
43.更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。
44.我母亲循循善诱,总让我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘错误。
45.咱们怎能忘掉教师的循循善诱?
46.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
47.在老师的循循善诱之下,同学的成绩有了很大的进步。
48.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来啟发他们的心智。
49.每一封选刊的信件都能让人学到些东西,信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。
50.有了你当年的循循善诱才有我今天的辉煌成绩,我一定会记住你的。
51.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
52.李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。
53.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。
54.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
55.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
56.教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
57.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
58.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
59.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
60.顺着族长的思路,得莫利又循循善诱,说着冠冕堂皇的话。
61.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。
62.对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。
63.咱们不能忘掉教师的循循善诱。
64.他本人的精力与才华,再加上他能循循善诱,办法也多,就把许许多多的障碍一扫而光。
65.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
66.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。
67.更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。
68.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
69.那些事情记不住无所谓,只要记住他的循循善诱就行了。
70.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
71.你总是循循善诱的为别人做一些事情,又没有想过什么时候为自己想一下呢。
72.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
73.李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。
74.教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。
75.无论我是苦口婆心,循循善诱,还是威逼利诱,软硬兼施。
76.对年轻的人如不循循善诱;就有歧路亡羊的危险。
77.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。
78.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
79.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。
80.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
81.因此,他们十分珍惜这份工作,并感谢院长及各教职员循循善诱的教导和悉心栽培。
82.我初到香港的时候,我的中国老板宅心仁厚,循循善诱,我上班没多久就送给我一块手表。
83.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
84.赵丹据自己的真知灼见,循循善诱指导着何锦明。
85.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。
86.在恩师近于严厉苛刻、循循善诱的悉心指导下,张国柱苦练30年,铸就“金笛再世”。
87.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
88.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。
89.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
90.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。
91.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
92.我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。
93.当雄一的妈妈知道他犯错后,只懂打他,而没有循循善诱地教他改过,也很疏忽。
94.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
95.有了你当年的循循善诱才有我今天的辉煌成绩,我一定会记住你的。
96.他的语气变得循循善诱起来。
97.我通过循循善诱得到了一切。
98.他的语气变得循循善诱起来。
99.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
100.对于四年的中大生活,她们尤其感激教授们的循循善诱,以及亲切地协助她们解决各种疑难,不独让她们在入学初期很快便投入大学生活,更有助扩阔视野,丰富人生经验。
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